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商品訊息功能:

• 2015 最新推出款式
• 包含原廠琴架踏板組以及原廠琴椅
• 最接近鋼琴的技術來自YAMAHA

商品訊息描述:

YAMAHA P115 黑色 BK 88鍵電鋼琴

YAMAHA 有著多年的鋼琴製作技術歷史所以在聲音的研發上可以說是在業界頂尖. 利用獨特的 PURE CF 鋼琴取樣技術讓你聽到最真實的鋼琴聲音. 採樣對象包含 CFIIIS 9 演奏鋼琴, 可以聽到最豐富多元的聲音深度. 另外一個獨特的就是 YAMAHA GHS 琴鍵敲擊系統, 對於彈奏位置也可以感覺到琴鍵的 重量不同, 也就好比是傳統鋼琴的敲擊原理一般. 對於演奏專業表演的轉換也完全不用擔心適應問題, 因為手感完全比照演奏鋼琴的設計. 音響方面也大幅提升, 不但完美呈現也同時增加穿透力 (力度表現) P-115 內建基本的不同音色選擇, 演奏練習也可以同時根據不同的環境做出不同的聲音表現需求. 可以透過以下四種切換出不同的聲音回繞表現 【Recital hall】 Clear reverberation, as heard in a medium--sized hall used for piano recitals. 【Concert hall】 Bright, bold reverberation, as heard in a large hall where orchestras perform. 【Salon】 The relaxed reverberation of a large room suitable for chamber music. 【Club】 The crisp reverberation of a live music venue or jazz club. 另外創新的獨特功能讓你可以仿彿有另一專業樂手陪同你一起伴奏練習. 只要簡單按壓左手和絃, PIANIST STYLE 就會自動轉換成為完美搭配的音色合聲.

信貸> Size/Weight DimensionsWidth1,326mm (52-1/4”) Height163mm (6-1/4”) Depth295mm (11-1/2”) WeightWeight11.8kg (26lbs.) Control Interface KeyboardNumber of Keys88 TypeGraded hammer standard (GHS) keyboard, matte finish on black keys Touch SensitivityHard/medium/soft/fixed PanelLanguageEnglish Voices Tone GenerationPiano SoundPure CF Sound Engine PolyphonyNumber of Polyphony (Max.)192 PresetNumber of Voices14 Effects TypesReverbYes (four types) Intelligent Acoustic Control (IAC)Yes Damper ResonanceYes SOUND BOOSTYes FunctionsDual/LayersYes SplitYes DuoYes TIME時代雜誌

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商品訊息簡述:

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內容來自YAHOO新聞

教育必須中立嗎？

文／王顥中（苦勞網記者）

教育作為意識型態國家機器，有可能「中立」、「無涉價值判斷」嗎？我看還是掩耳盜鈴的。

就好比媒體──同樣作為意識型態國家機器──總是只有異議的、尖銳的意見呈現，才會被指認出它是「有特定立場的媒體」（好比社運媒體）；相反，只要是符合多數人與大眾的主流意見，意識型態反而是隱形的。於是，這種論調終究成為了意識型態揭露的反命題，不是去揭露那隱身在簾幕後為眾人所難以察覺的意識型態，而是將它更進一步自然化，並且掃除其餘的聲音（以意識型態指認之名）。主張教科書或課綱只能擺放沒有爭議的內容前，請謹記：一切社會運動都是爭議的。

從今天的角度，所謂「中國」（之史觀等等）已經成為了一個不言自明、眾口皆可隨意指認的意識型態，所以，教育當中只要教授中國史、中華文化、相關技藝，便有著高度洗腦、政治干預的嫌疑；但是，難道「台灣本位」不也是意識型態嗎？所謂因為我活在這個時空範圍，於是唯有以此時此地作為思考出發的核心，難道是一個這麼自然、沒有政治意識型態干預的純粹嗎？

那麼，時間尺度上為何只能是以今日的現狀為理所當然？為何不是過去，又為何不是可能預見的未來呢？只因為現在兩岸分斷或曰台灣獨立的事實狀況嗎？再者，為什麼空間尺度方面只能是台灣這個邊界，而非更小，或更大？作為台北人，何以「台北本位」（天龍人本位）不具有正當性？又，亞洲本位呢？北半球本位呢？如果只是以某種「我住這，我愛鄉愛土」作為正當性的來源，多少天龍人一輩子都沒踏足過台東、花蓮，他們是否能理直氣壯地宣稱「台東、花蓮干我何事」呢？

問題不在於教育的內容具有意識型態，於是急於指認出一切內容都具有意識型態的作用，而是該要清楚，我們基於什麼政治的、倫理的目標，願意踩在什麼立場上，推動什麼樣的教育與意識的再生產，並且承擔起這些作用的結果。

■  全文請見苦勞網

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/教育必須中立嗎-163618916--finance.html

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